מערכות ספרתיות ספר תרגילים כל הזכויות שמורות לאתר גול

Size: px
Start display at page:

Download "מערכות ספרתיות ספר תרגילים כל הזכויות שמורות לאתר גול"

Transcription

1 מערכות ספרתיות ספר תרגילים כל הזכויות שמורות לאתר גול

2 הקדמה כללית: קורס מבוא לתלמידי הנדסה העוסק בהכרות עם העולם הספרתי החל מייצוג מידע ע"י מספרים בינאריים, אלגברה בוליאנית, פונקציות בוליאניות, וכלה בלוגיקה צירופית וסדרתית. הקורס פותח בעקרונות יסודיים אשר מתארים את ההתנהגות של מערכות ספרתיות כיום. ההבנה במהלך הקורס נבנית תחילה ע"י ביסוס הטכניקה הנדרשת ע"י מספרים בינאריים ושיטות ייצוג המידע הנפוצות, לאחר מכן ביסוס הטכניקה והעבודה עם אלגברה בוליאנית ופונקציות בוליאניות. קורס ממשיך לשערים לוגיים ולוגיקה צירופית תוך שימת דגש על בלוקים מפורסמים כגון מחבר מלא, מרבב, מקודד, מפענח ועו חלקו האחרון של הקורס מודגש למערכות משוב החל מדלגלגים וכלה במכונות מצבים לפי המודלים המוקבלים ועקרונות בתכנון מערכות אלו. מטרת הקורס היא ליצור בסיס איתן אשר ילווה את התלמיד בהמשך הדרך בקורסים מתקדמים באלקטרוניקה תקבילית וספרתית. הספר מחולק לפרקים המסודרים לפי נושאים כמקובל ללמד במוסדות השונים ומכיל את כל החומר הנדרש במוסדות האקדמאים השונים בארץ. ספר זה הינו ספר תרגילים אשר מכיל את כל החומר שמועבר באתר. לכל התרגילים והתיאוריה בספר פתרונות מלאים באתר הפתרונות מוגשים בסרטוני וידאו המלווים בהסבר קולי, כך שאתם רואים את התהליכים בצורה מובנית, שיטתית ופשוטה, ממש כפי שנעשה בשיעור פרטי. הפתרון המלא של השאלה מכוון ומוביל לדרך חשיבה נכונה בפתרון בעיות דומות מסוג זה. תקוותי היא שספר זה ישמש מורה-דרך לכם התלמידים ויוביל אתכם להצלחה. בהצלחה! צוות האתר גול

3 ספר זה בנוי לפי הפרקים הבאים: ייצוג מספרים... אלגברה בוליאנית ופונקציות בוליאניות...6 צמצומים ומימושים של פונקציות בוליאניות...33 כל פרק פותח בתוכן עניינים מפורט בו תוכלו להתרשם מהסידור הפנימי והנושאים הכלולים בפרק זה. סדר הצגת הנושאים בספר זה ובאתר 'גול' הינו עקבי ומאפשר עבודה שוטפת במהלך הלימו

4 תוכן העניינים: ייצוג מספרים... 2 ייצוג מספרים בבסיסים שונים:...2 שאלות:... 2 תשובות סופיות:... 2 פעולות אריתמטיות עם מספרים בינאריים:...3 שאלות:... 3 תשובות סופיות:... 3 המרות מספרים בין בסיסים:...4 שאלות:... 4 תשובות סופיות:... 5 מספרים משלימים:...6 שאלות:... 6 תשובות סופיות:... 6 חיסור מספרים עם שיטות המשלים:...7 שאלות:... 7 תשובות סופיות:... 7 פעולות אריתמטיות עם מספרים בינאריים מכוונים:...8 שאלות:... 8 תשובות סופיות:... 8 קודים בינאריים:...9 שאלות:... 9 תשובות סופיות:... ייצוג מספרים בשיטת הנקודה הצפה:... 3 שאלות:... 3 תשובות סופיות:... 5

5 פרק ייצוג מספרים ייצוג מספרים בבסיסים שונים: שאלות: המר את המספרים הבינאריים הבאים לעשרוניים:.. ) מצא את ערכם העשרוני של המספרים הבאים בבסיסים שלהם: ה. ו. מצא את ערכם העשרוני של המספרים ההקסדצימלים הבאים: 2AB FB 3B.A תשובות סופיות: ו ה. 4 )

6 פעולות אריתמטיות עם מספרים בינאריים: שאלות: נתונים שני המספרים הבאים: B:, A:. חשב את הסכום של שני המספרים בבסיס בינארי. חשב את ההפרש:.A-B ) FF2 E4A חשב את הסכומים וההפרשים הבאים: 4AB 8E ה. ו חשב את המכפלות הבאות: AB E7 6 6 חשב את חילוק המספרים הבאים: : : : )4 תשובות סופיות: ה B CB9 6 9A4D 6 ו.. 2 ושארית של. ) )4 3

7 המרות מספרים בין בסיסים: שאלות: המר את המספרים העשרוניים הבאים למספרים בינאריים: ו ה..25 ח..833 ז..33 י ט י 6.32 י 4.7 ) 6.25 בבסיס 3 ובבסיס.8 2( כתוב את המספר העשרוני כתוב את המספרים הבינאריים הבאים בבסיס הקסדצימלי:. ו.. ה. כתוב את המספרים הבינאריים הבאים בבסיס אוקטלי: ו.. ה.. )4 ה. כתוב את המספרים הבאים בבסיס בינארי: 4A 6 FB ו. 8 )5 4

8 המר את המספרים העשרוניים הבאים לבסיס בינארי, אוקטלי והקסדצימלי: )מצא מספרים בדיוק של 6 ספרות לפחות(. )6 תשובות סופיות: DD6D ה. ו ז. י. ח. י ט.... י B ה. ו E ה. ו ו B B ) )4 )5 )6 5

9 מספרים משלימים: שאלות: כתוב את המשלימים של המספרים העשרוניים הבאים לפי כל שיטה:. 854 המשלים ל- 9 של..625 המשלים ל- 9 של. 854 המשלים ל- של..625 המשלים ל- של ) כתוב את המשלימים של המספרים הבינאריים הבאים לפי כל שיטה: המשלים ל- של. המשלים ל- של.. המשלים ל- 2 של. המשלים ל- 2 של.. נתון המספר.5AF3 מצא את המשלים ל- 6 של המספר הנ"ל. המר את המספר לבינארי ומצא את המשלים ל- 2 שלו. המר את התוצאה מהסעיף הקודם והשווה לסעיף א'. תשובות סופיות: )... A5D. 6

10 חיסור מספרים עם שיטות המשלים: שאלות: בצע את חיסור המספרים הבא באמצעות המשלים המצוין: בעזרת המשלים ל בעזרת המשלים ל בעזרת המשלים ל בעזרת המשלים ל- 9. ) בצע את חיסור המספרים הבא באמצעות המשלים המצוין: 2 בעזרת המשלים ל- 2. בעזרת המשלים ל בעזרת המשלים ל-. בעזרת המשלים ל-. 2 תשובות סופיות: )

11 פעולות אריתמטיות עם מספרים בינאריים מכוונים: שאלות: הצג את המספרים הבאים בשלוש השיטות: שיטת,Sign-Mgnitude שיטת המשלים ל- ושיטת המשלים ל ) לפניך שני מספרים הנתונים בהצגת :Sign-Mgnitude 562+(, )863+(. המר את המספרים לפי שיטת המשלים ל- וחשב את: נתונים המספרים: 73+ ו המר את המספרים לבסיס בינארי בעזרת שיטת המשלים ל- 2, חשב את התרגילים הבאים והחזר לבסיס עשרוני: תשובות סופיות: compelemt: Sign Mgnitude:; 's compelemt: ; 2's compelemt: Sign Mgnitude:; 's compelemt: ; 2's compelemt: Sign Mgnitude:; 's compelemt: ; 2's ) 8

12 קודים בינאריים: שאלות: הצג את המספר העשרוני 54 לפי כל אחד מהקודים הבאים: ייצוג בינארי רגיל )ללא קידוד(. בקוד.BCD בקוד.Excess-3 בקוד -,2-,8,4. ה. בקוד 2,4,2,. ) 2( כתוב את המספרים העשרוניים 423 ו- 629 לפי BCD ובצע חיבור שלהם בבסיס זה. מגדירים בסיס בן 4 ספרות שמקבל את המשקלים 6,3,,. כתוב טבלת התאמה עבור הספרות העשרוניות. -.i.ii.iii מגדירים קוד בינארי בן סיביות המייצג כל אחת מעשר הספרות העשרוניות. כל ספרה מקבלת קוד המורכב מתשעה אפסים ו- אח הצע 2 דרכים להצגת הספרות העשרוניות באמצעות קוד זה )שני קידודים שונים(. כעת מציעים קוד נוסף, המייצג את הספרות העשרוניות באמצעות 5 סיביות באופן הבא: - עבור מספרים זוגיים ואפס, הקוד מכיל 4 אפסים ו- אחד במיקום הסידורי של מחצית המספר הזוגי. עבור מספרים אי-זוגיים, הקוד מכיל 4 אחדים ו- אחד במקום הסידורי של מחצית מהמספר העוקב של המספר האי-זוגי. איזו ספרה עשרונית מייצג הקוד? איזו ספרה עשרונית מייצג הקוד? כתוב בקוד הנ"ל את הספרות 4,5. )4 כתוב את קוד ASCII עבור: World!" "Hello ע"י שימוש ב- 8 סיביות וסיבית זוגיות הקובעת מספר זוגי של -ים. )5 9

13 קוד Bi-quinry הוא קוד שהיה משמש בחשבוניות ובמחשבים קדומים. זה הוא קוד בן 7 סיביות הבנוי לפי המשקלים: כתוב בטבלה את ייצוג הספרות העשרוניות באמצעות קוד זה ותאר מה מיוחד בו. חשב את הסכום: + וכתוב את התוצאה באמצעות הקו האם הוספת סיבית זוגיות תועיל בשיטת קידוד זו? מה ניתן לומר על אופן הצגת הספרות בשיטה זו? )6 צורת קידוד שכיחה במערכות טלקומוניקציה נקראת m מתוך n כאשר הערכים m ו- n נבחרים להיות כאלו שנותנים צירופים שונים. סוג נפוץ של קוד זה הוא: קוד 2 מתוך 5. בשיטת קידוד זו קיימות אפשרויות הצגת מספרים לפי המשקלים: 236. ככלל, את המספר מציגים ע"י. כתוב בטבלה את ייצוג הספרות העשרוניות באמצעות קוד 2. out of 5 כתוב את המספר הבא בצורה עשרונית:. )7

14 תשובות סופיות:.52 להלן טבלת התאמה: ה.. ערך עשרוני 6,3,, או 2 3 או או ) ערך עשרוני קידוד להלן 2 צורות ייצוג של הקוד: קידוד ערך עשרוני :5, :4 iii.ii.7.6.i להלן הקוד: H e l l o _ W o r l d! )4 )5

15 סיבית זוגיות לא תועיל Bi טבלה מופיעה למטה. מכיוון שכל מילת קוד מכילה שני ביטים של ולכן לא תאפשר זיהוי שגיאות. )6 ספרה עשרונית Bi-Quinry 59. 7( להלן טבלה: קידוד: 236 ערך עשרוני

16 ייצוג מספרים בשיטת הנקודה הצפה: שאלות: כתוב את המספרים העשרוניים הבאים בשיטת הנקודה הצפה: ו ה..375 ח ז ) רשום את המספרים הבאים בייצוג Floting Point לפי הפורמט,e מייצגים e היא סיבית הסימן, s כאשר s, e, e, m2, m, m הבא: את החזקה ו- m2, m, m ערך המספר הוא: מייצגים את ה- mntiss. s 2 e e 2 m m 2 m 2 )ציין האם ניתן לייצגם במדויק( מצא את המספרים הבאים המיוצגים בשיטת ה- point Floting לפי סטנדרט :IEEE

17 למדנו כי מספר המיוצג בשיטת ה- point Floting מורכב מ- 3 חלקים: Mntiss i. מספר בעל ספרות. N m N e - Exponent מספר בעל.ii Sign ספרה אחת..iii ספרות. )4 Sign ספרה אחת N e - Exponent להלן צורת ההצגה הכללית: N m - Mntiss ספרות ספרות, N e s ign E המספר המיוצג הוא: M 2 כאשר M הוא המספר המיוצג ע"י Mntiss נזכור כי שני המספרים, ה-. N e ו- E הוא המספר המיוצג ע"י מיוצגים ע"י שיטת המשלים ל- 2. וה- Exponent נגדיר תחום דינאמי של שיטת הייצוג בתור תחום המספרים הניתנים לייצו נגדיר את הרזולוציה של שיטת הייצוג בתור המרחק המירבי בין זוג מספרים סמוכים המוצגים באותה השיטה...2 במחשב סיני עתיק מוצגים מספרים בשיטת ה- point Floting לפי המבנה הבא: Sign 2 3 Exponent Mntiss כאשר ה- Exponent מכיל סיבית סימן )ועבור מספרים שליליים נעזר במשלים ל- 2 (. מהם טווח הייצוג )התחום הדינאמי( והרזולוציה של מחשב זה? נדרש לשנות את התחום הדינאמי והרזולוציה ע"י שינוי בחלוקת הספרות בין שדה ה- Mntiss וה- Exponent. מצא את התחום הדינאמי המירבי והמינימלי האפשריים ואת הרזולוציה המרבית והמינימלית האפשרית. 4

18 תשובות סופיות:.... ה.. ו.. ז.. ח.. לא ניתן להציג 7- ולכן נציג 6-: לא ניתן להציג 42 ולכן נציג. 4: לא ניתן להציג 45- ולכן נציג 48-: טווח הייצוג: 32 2 A ) ) רזולוציה מינימלית: 2 6 רזולוציה מקסימלית: להלן פירוט: צורת חלוקה תחום דינאמי רזולוציה mx : 2 min : mx : 2 min : 2 A A

19 תוכן העניינים: פרק אלגברה בוליאנית ופונקציות בוליאניות... 7 אלגברה בוליאנית:...7 שאלות:... 7 תשובות סופיות:... 9 פונקציות בוליאניות:...2 שאלות:... 2 תשובות סופיות: צורות קנוניות וסטנדרטיות של פונקציות:...25 שאלות: תשובות סופיות: פונקציות בוליאניות נוספות:...29 שאלות: תשובות סופיות:

20 2 פרק אלגברה בוליאנית ופונקציות בוליאניות אלגברה בוליאנית: שאלות: x y z w Lmp במעגל שלפניך מסמנים: - x מקור מתח, - y, z, w מפסקים ו- Lmp היא מנורה שבמוצא המעגל. ) לפניך גרף לוגי המתאר את מצבי המפסקים ומקור המתח כאשר ערך של '' מעיד על מפסק סגור ומקור מתח כבוי, וערך של '' לוגי מתאר מפסק פתוח ומקור מתח פעיל. בהינתן מצבי המתגים ומקור המתח בכל יחידת זמן, קבע האם המנורה תהיה דלוקה או כבויה: הוכח את זהויות המיתוג הבאות בעזרת טבלת אמת: צמצום:. x xy x חוק הפילוג:. x y z x y x z דה מורגן עבור שלושה משתנים: קונסנזוס )כלל ההסכמה(:. x y z x y z. xy xz yz xy xz 7

21 פשט את הביטויים הבאים )הסבר עבור כל מעבר בוליאני באיזה אקסיומה או זהות בוליאנית השתמשת(:. x x' y. x y zyx. b dbc b. ABC AC AB ABC. b c b b b c. b b c b c d... ה. ו. הוכח או הפרך את הטענות הבאות:. b b b b. b bc b c bc b.. XZ XY YZ XY YZ XZ X X X Y X X X XY )4 5( נתונה הדיאגרמה הלוגית הבאה: X Y F כתוב ביטוי בוליאני מתאים לסרטוט. מה יהיה המוצא עבור ערכי כניסות ו- Y כפי שמופיעים בציר הזמן הבא: X 8

22 תשובות סופיות: ( להלן איור: AC BC AB AC b x y שאלת הוכחה. x y ו.. b c d... ה.. טענות נכונות: א', ב', ג' טענות שגויות: ד'. להלן איור: F X Y X Y )4 )5 9

23 פונקציות בוליאניות: שאלות: כתוב את טבלת האמת עבור הפונקציות הבאות:. F xyz.. F xy x xy. F x y yz xz F b c b פשט את הפונקציות הבאות כך שמספר הליטרלים שיופיע בכל אחת מהן יהיה מינימלי:. F x x y x. F xy wxyz xy. F xyzw xyzw yz. F x yz z xy y x xz. F x y x z y z x ה. ) x y z F נתונה הסכמה הלוגית הבאה: כתוב את הפונקציה F בצורה מתמטית. רשום את טבלת האמת של הפונקציה. בשאלה זו נעסוק בבדיקת זוגיות/ אי-זוגיות של סכום מספרים. נתונה פונקציה המקבלת 2 קלטים באופן הבא: x מסמן את הזוגיות של המספר הראשון, אם המספר זוגי ו- אם המספר אי-זוגי. מסמן את הזוגיות של המספר השני, אם המספר זוגי ו- אם המספר אי-זוגי. x 2 הוא אי-זוגי, x ו- המוצא של הפונקציה יהיה אם הסכום של הקלטים ו- אם סכומם זוגי. כתוב טבלת אמת עבור הפונקציה המתוארת. שרטט דיאגרמה לוגית בעזרת שערים לוגיים המממשת את הפונקציה הנ"ל. x 2 )4 2

24 : f 2 f ו- 5( לפניך טבלה עם הפונקציות b c f f 2 כתוב את הביטוי הבוליאני המבטא את הפונקציות הנ"ל. שרטט דיאגרמה לוגית בעזרת שערים לוגיים המממשת את הפונקציות הנ"ל. : F x z yz. F נתונה הפונקציה הבאה: מצא את המשלים לפונקציה. F. FF F הראה שמתקיים: הראה שמתקיים: )6. F bc b c נתונה הפונקציה הבאה: ממש את הפונקציה באמצעות שערים לוגיים. מגדירים פונקציה נוספת, עבור אותם משתני כניסה.. F 2 F ו- בסכמה הבאה מתוארים שני חיבורים של הפונקציות output שווה ל- לוגי עבור כל ערכי הכניסה. ידוע כי המוצא b c F F 2 output 2 )7 F2 output. F 2 מצא את הביטוי המתמטי של output 2 עבור כל אחד מערכי הכניסה מצא את מוצא המערכת וממש מעגל שקול עבור יציאה זו..i.ii 2

25 22

26 תשובות סופיות: להלן טבלאות אמת: ) b c x y z F xyz F b c b x y z xy F xy x y F x y yz xz. F x y F xz y F yz F y F x y להלן טבלה: ה. x y z F x y y z F x y y z x להלן טבלת האמת: להלן דיאגרמה לוגית: x x2 f )4 x 2 f 23

27 . f bc bc ; f c c 2 ב להלן דיאגרמה לוגית: )5 b f 2 c f F c bc 2. F xy zy xz להלן דיאגרמה לוגית: i..ii להלן מימוש: b out 2 c b )6 )7 c F 24

28 צורות קנוניות וסטנדרטיות של פונקציות: שאלות: המר כל אחת מהפונקציות הבאות לצורתה הקנונית השנייה:. f x, y, z 2,4,6. f, b, c, 2,3,5,6. f A, B, C, D, 2,3,9,,2 מצא את צורת POS ו SOP של הפונקציות הבאות, כלומר, הצג אותן באמצעות ו- : פונקציות בשלושה משתנים: פונקציות בשני משתנים: x y z f f 2 x y f f 2 ) בטא את המשלים לפונקציות הבאות בצורה של,SOP כלומר בצורת :. f x, y, z, w,, 4,5,2,5. f x, y, z 2,5,7 מצא את צורת POS ו SOP של הפונקציות הבאות, כלומר, הצג אותן באמצעות ו- :. f x, y, z xy x y xz.,, f b c c b c bc. f x, y, z, w yw xw yw,,,,. f, b, c, d b d cd bd bd. f b c d e b c d e ה. )4 25

29 n f x, x,..., xn נתונה פונקציה בוליאנית כאשר הוא ה- MSB. בעלת ערכי כניסה f x, x,..., xn x x התייחס לפונקציה: וענה על השאלות הבאות: כמה איברי minterms יש לפונקציה? כתוב אותם. i. עבור כמה ערכים הפונקציה תקבל ערך של ''?.ii f x, x,..., xn וענה על השאלות הבאות: xx התייחס לפונקציה: i. כמה איברי minterms יש לפונקציה? כתוב אותם..ii עבור כמה ערכים הפונקציה תקבל ערך של ''? f x,,...,x xn שיקבל '' רק עבור שני ערכים. כתוב ביטוי לפונקציה כמה אפשרויות כאלו ישנן? f x,,...,x xn שיקבל '' רק עבור ערך אחד כתוב ביטוי לפונקציה בלב כמה אפשרויות כאלה ישנן? )5 סרטט דיאגרמות לוגיות של הפונקציות הבאות הנתונות בצורות SOP ו- POS :. f x, y, z,2,4,7. f, b, c, d,3,2,4. f x, x, x,4,5 2,,, 3,9,,3. f x y z w )6 26

30 תשובות סופיות: f, b, c,4,7. f f x, y, z,,3,5,7,,,, 4,5,6,7,8,,3,4,5 A B C D. f2 x, y,2,3. f2 x, y, z,2,5,3,4,6,7. f x, y, z 2,5,7,, f x, y,3, 2 f x, y, z,3,6,7, 2, 4,5 f x, y, z, w 2,3,6,7,8,9,,,3,4,,,3, 4,5, 2,6,7 f b c,,,,3,6,7 2, 4,5 f x y z,,,,3,5,7,9,,3,5, 2, 4,6,8,,2,4 f x y z w,,,,, 2,5,9,,2,3,4 3, 4,6,7,8,,5 f b c d,,,, 5,6,7,3,4,5,2,22,23,24,25,26,27,28,29,3,3,, 2,3, 4,8,9,,,2,6,7,8,9, 2 f b c d e. f x,.., x m m... m n n n n n 2 n ה. i. איברים והם:.ii הפונקציה תקבל ערך '' עבור i. איברים והם: האיברים הראשונים f x,.., x m m... m n n n n n2 2 n2.ii הפונקציה תקבל ערך '' עבור האיברים האחרונים. ) )4 )5. t n n f x,.., xn x k kt k כל פונקציה מהצורה: כאשר n 2 n יש בסה"כ צירופים אפשריים. f x,.., x x n k k רק פונקציה מהצורה: כאשר קיימות 2 n אפשרויות כאלו. n 27

31 להלן הדיאגרמות: )6 28

32 פונקציות בוליאניות נוספות: שאלות: עבור הדיאגרמות הלוגיות הבאות רשום את הביטוי הבוליאני המתמטי המבטא את פעולת המעגל לכל אחת מפונקציות המוצא: ) bc d E b c D b c d e f f 2 b c d e F ממש את הפונקציה הבאה: : F xy x y yz בעזרת שערי AND,OR ו- NOT בלב בעזרת שערי AND ו- NOT בלב בעזרת שערי NAND ו- NOT בלב בעזרת שערי OR ו- NOT בלב ה. בעזרת שערי NOR ו- NOT בלב ממש את הפונקציה הבאה: : F x y xz yz בעזרת שערי AND,OR ו- NOT בלב בעזרת שערי AND ו- NOT בלב בעזרת שערי NAND ו- NOT בלב בעזרת שערי OR ו- NOT בלב ה. בעזרת שערי NOR ו- NOT בלב 29

33 בדוק אסוציאטיביות )קיבוציות( וקומוטטיביות )חילופיות( לכל אחד מהאופרטורים הבאים: אופרטור.XOR אופרטור.NOR אופרטור.NAND אופרטור.equivlence )4 5( הוכח כי האופרטורים NOR ו- NAND אינם פילוגים זה ביחס לזה. 3

34 תשובות סופיות: E b c d c d b c d D bc b c ). f bcd b c d, f e bcd 2 F e b c d bcde 2( להלן הדיאגרמות: ה. 3

35 להלן הדיאגרמות: ה. 32

36 תוכן העניינים: פרק צמצומים ומימושים של פונקציות בוליאניות צמצומים של פונקציות באמצעות מפת קרנו:...34 שאלות: תשובות סופיות: צמצום באמצעות שיטת 38...:MQ שאלות: תשובות סופיות: מימושים בעזרת פונקציות ANAN ו- 4...:AON שאלות:... 4 תשובות סופיות:... 4 מימושים בעזרת פונקצית :RON שאלות: תשובות סופיות:

37 פרק 3 צמצומים ומימושים של פונקציות בוליאניות צמצומים של פונקציות באמצעות מפת קרנו: שאלות: פשט את הפונקציות הבאות בעזרת מפת קרנו של 3 משתנים:. f x, y, z,6,7. f x, y, z,2,5,7. f x, y, z,, 2, 4,6. f x, y, z, 2,3,6,7 ) פשט את הפונקציות הבאות בעזרת מפת קרנו של 4 משתנים:. f x, y, z, w,5,9,2,3,5. f, b, c, d,3,7,,,2,3,4,5 עבור הפונקציות הבאות מצא את הגוררים הראשוניים,PI ואת הגוררים הראשוניים החיוניים :EPI. f, b, c, d, 2, 4,5,6,7,8,,3,5. f, b, c, d 2,3,4,5,,,2,3,4,5. פשט את הפונקציות הבאות בעזרת מפת קרנו:. f x, y, z x z xz xyz f x, y, z, w x y z w x y w y z w xyzw xyz. f, b, c, d bc cd bcd bcd )4 34

38 פשט את הפונקציות הבאות בעזרת מפת קרנו:. f x, y, z,2,3,6. f x, y, z, w,, 4,6,9,,2,4 )5. פשט את הפונקציות הבאות בעזרת מפת קרנו של 5 משתנים:. f A, B, C, D, E,3,5,7,7,9,2,25,29 f x, y, z, w, p x y z w p x y z w p x y z x y z x p y z )6 צמצם את הפונקציות הבוליאנית הבאות בצירוף תנאי ה don t cre הבאים:. f, b, c, d 2, 4,,2,4,8,9,3. f, b, c, d,, 4,8 5,,5 בחברה מסוימת, מעוניינים להעסיק עובד חדש בתחום ההנדסה. התכונות הרלוונטיות לתפקיד הם: )7 )8 softwre grdute, hrdwre grdute, experience in softwre S H E החברה תסכים להזמין לראיון עבודה מועמד בעל תואר בתוכנה או ניסיון בתוכנה, אך בשום פנים ואופן לא מועמד מתחום החומרה אשר חסר ניסיון בתוכנה. כתוב את פונקציה בוליאנית שמחזירה ערך של אם המועמד הוזמן לראיון עבודה ו- אם המועמד לא הוזמן לראיון עבודה. השאלה שלפנינו עוסקת בתכנון גרסה של 7-segment-decoder שמקבל כקלט מספר בין ל- 5 בייצוג הקסדצימלי. המערכת מוציאה כפלט, b, c, d, e, f, g כך שכל אחד מהם יקבל כאשר הסגמנט המתאים צריך להידלק. הקלט הוא למעשה מספר בין ל- 9 והתכנון יציג באמצעות הסגמנטים את הספרה המתאימה במוצ צירופים עבור הספרות -5 לא יתכנו ולכן אין משמעות לערכי הסגמנטים עבור ספרות אלו. פשט את הפונקציות של הסגמנטים באמצעות מפת קרנו. סרטט תרשים לוגי של ה- 7-segment-decoder. )9 35

39 תשובות סופיות:.. f x, y, z x z xz f x, y, z y x z f, b, c, d c b cd bd d. f, b, c, d bd bd b b. f, b, c, d bc bc c f x, y, z, w yw xyw xzw. f x, y, z, w yw x y z xyw f x, y, z, w, p y z xzp x y p. f, b, c, d c bcd x, x2, x3, x4 f x, y, z x y z xy f x, y, z z x y f x, y, z, w zw xyz xyw :EPI. d, b ניתן לכתוב:. b, c :PI :PI bd, bd bc, bc :EPI ניתן לכתוב: x, x, x, x x x x x x x f x, y, z x yz. f, b, c, d bc bd bc f x, y, z xy xz yz f A, B, C, D, E ABE ADE BCE f, b, c, d cd d b d. f S, H, E S H נסמן 4 משתני כניסה עבור המספר העשרוני באופן הבא: ונמצא פונקציות לכל סגמנט לפי החוקיות הנדרשת: b x, x, x, x x x x x x c x, x, x, x x x x d x, x, x, x x x x x x x x x x x x e x, x, x, x x x x x f x, x, x, x x x x x x x x g x, x, x, x x x x x x x x x ) )4 )5 )6 )7 )8 )9 36

40 להלן מימוש: x x 2 x 3 x4 b c d e f g 37

41 צמצום באמצעות שיטת :QM שאלות:. פשט את הפונקציות הבאות בעזרת שיטת :QM. f x, x2, x3, x4,2,3,6,7,8,,2,3 f x, y, z, w, p,3,5,7,7,9, 2, 25, 29 ).,, b, c, d, 2( בצומת מסוים ישנם 5 רמזורים להולכי רגל המסומנים ב- e כל אחד מראה אור אדום או אור ירוק. ידוע כי בצומת זו חייבים להתקיים הצירופים הבאים ואך ורק הם. כל צירוף אחר אינו תקין ועלול לסכן את הולכי הרגל. פירוט מספר תנאי הרמזורים אור אדום., b.2.3 c או d צריכים להראות אור ירוק כאשר כל השאר מראים זוגות הרמזורים הבאים צריכים להראות אור ירוק יחד כאשר כל השאר מראים., b ;, d ; b, c ;, אור אדום: c יש להגדיר 3 קונפיגורציות לפיהן כל צירוף של שניים משלושת הרמזורים ו- e יראו אור אדום בעוד שכל השאר יראו אור ירוק. d,.4 צירוף הרמזורים שמראים אור ירוק בו-זמנית המירבי לא יכול להכיל את הרמזור את הרמזור. e או נרצה לחבר פונקצית בקרה שמחזירה ערך של '' לוגי כאשר קונפיגורצית הרמזורים היא תקינה )כלומר, הרמזורים מקיימים את התנאים לעיל( ו-' ' לוגי אם ישנה תקלה כלשהי והרמזורים לא עונים על אחד הכללים או יותר. כתוב את הפונקציה הבוליאנית הנ"ל. צמצם את הפונקציה באמצעות שיטת.QM ממש את הפונקציה. 38

42 תשובות סופיות:. f x, y, z, w, p x y p y z p xwp f x, x2, x3, x4 xx2 x3 x2x4 xx3,,,, 2,4,8,2,3,4,5,8,2,24,28,3 f, b, c, d, e bcde cde bde bc bce f b c d e b c d e להלן המימוש: ) f 39

43 מימושים בעזרת פונקציות NAND ו- NOR : שאלות: נתונות הסכמות הלוגיות הבאות: ממש את הסכמות בעזרת שערי NAND בלבד והראה את נכונות המימוש מבחינה אלגברית. ממש את הסכמות בעזרת שערי NOR בלבד והראה את נכונות המימוש מבחינה אלגברית. ) b f c x y z f 2 bc d f 3 ממש את הפונקציות הבאות בעזרת שערי :NAND. f x, y, z x z yz xyz. f x, y, z, w x y z z w x y z w y z w. f, b, c, d bc d,,,. f b c d b c d b c d ממש את הפונקציות הבאות בעזרת שערי :NOR. f x, y, z x z xyz x y z. f x, y, z, w x z x z w yzw. f, b, c, d bc d b. f, b, c, d bc d c db 4

44 תשובות סופיות:. להלן המימושים:. ) b c f b c f x y x y f 2 f 2 z z b b c f 3 c f 3 d d להלן המימושים: d c b f x z y z x y z f c d b d b c f 4

45 להלן המימושים: d b d c x z x z w y z w f b d b c f b c f 42

46 מימושים בעזרת פונקצית :XOR שאלות: נתונה הפונקציה:. f x, y, z, w, 2, 4,7,8,,3,4 העזר במפת קרנו וממש את הפונקציה בעזרת שערי XOR בלב נתונה הפונקציה:,,,, 4,8,,3 2,7,4. f c b d היעזר במפת קרנו והראה כי ניתן להתייחס אליה כאל פונקציה אי-זוגית. ממש את הפונקציה באמצעות שערי XOR בלב כיצד ישתנה מימוש הפונקציה אם נוסיף את? כיצד ישתנה מימוש הפונקציה אם נוסיף את? m ) ענה על הסעיפים הבאים: ממש את שער NOT בעזרת שער.XOR האם ניתן לממש שערי AND ו- OR באמצעות שערי XOR בלבד? אם כן הראה מימוש, אם לא נמק. הוכח שניתן לממש את פונקצית ה- XOR בעזרת.POS. f A, B, C, D,3,2,5 לפניך הפונקציה הבאה: האם הפונקציה היא זוגית? האם ניתן לממש את הפונקציה באמצעות שערי XOR בלבד? אם כן הוכח, אם לא - נמק מדוע. צייר דיאגרמה לוגית מתאימה. )4 תכנן וממש מערכת המקבלת בכניסה מספר בעל 4 סיביות המיוצג על ידי קוד,Gry ומוצאה הוא ייצוג המספר בצורה בינארית רגילה. )5 נתונה מערכת המקבלת 2 מספרים בכניסה בעלי 4 סיביות ובודקת האם הם שווים. מוצא המערכת אם המספרים לא שווים ו- אם המספרים שווים. ממש את המערכת בעזרת שערי XOR ו NOR בלב ממש את המערכת בעזרת שערי XOR ו AND בלב )6 43

47 בשאלה זו נחקור את התכונות של משדר ומקלט הנעזרים בתכונות של פונקצית XOR בכדי לבדוק את סיבית הזוגיות. ממש שער XOR באמצעות שערי NOR בלב )7 מערכות תקשורת בנויות משני חלקים מרכזיים: משדר אשר יוצר את המידע, מצפין אותו ושולח אותו. מקלט אשר מקבל את המידע ומפענח אותו. נרצה לממש מעגל אשר מתאים סיבית זוגיות P להודעה בת 3 סיביות שתסומן, d2dd כך שתשלחנה 4 סיביות בסך-הכל. למעגל זה קוראים בשם.prity genertor במקלט, נממש מעגל אשר נעזר בסיבית הזוגיות בכדי לקבוע האם התרחשה שגיאה בהעברת המידע. מעגל זה נקרא.prity checker המעגל יוצא סיבית בדיקה C שתקבל ערך של במידה ויש טעות, אחרת תקבל ערך של. כתוב טבלת אמת עבור המעגל Prity Genertor וממש אותו באמצעות שערי XOR בלב כתוב טבלת אמת עבור המעגל Prity Checker וממש אותו באמצעות שערי XOR בלב 44

48 תשובות סופיות: x y z w f ( להלן המימוש: להלן המימוש: המימוש לא ישתנה. המימוש ישתנה מהותית. b c d f להלן המימוש: לא ניתן לממש. A B A B ל ל להלן המימוש: f )4 5( להלן המימוש: x x 2 x 3 x 4 f f 2 f 3 f 4 להלן המימוש: להלן המימוש: )6 b b 2 b 2 3 b 3 f 45

49 להלן המימושים: )7 d 2 d d P x y x y x y x y x y d 2 d d p C 46

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת.

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת. 1 (Liquid Crystal Display) תצוגת LCD בפרויקט ישנה אפשרות לראות את כל הנתונים על גבי תצוגת ה- LCD באופן ברור ונוח. תצוגה זו היא בעלת 2 שורות של מידע בעלות 16 תווים כל אחת. המשתמש יכול לראות על גבי ה- LCD

More information

תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית:... 2 תשובות סופיות:...8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:...10

תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית:... 2 תשובות סופיות:...8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:...10 תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית: שאלות לפי נושאים: 3 שאלות העוסקות בנוסחת האיבר הכללי: 3 שאלות העוסקות בסכום סדרה חשבונית: 4 שאלות מסכמות: 5 תשובות סופיות: 8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:

More information

עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא:

עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא: שאלה 1 עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא: 99 80 50 15 40 34 30 22 10 13 20 13 9 8 א. ב. ג. האם העץ

More information

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7 מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7 שאלה )מועד א 2013( לפניך מספר הגדרות: תת מילה של המילה word הינה רצף של אותיות עוקבות של word פלינדרום באורך le היא מילה בעלת le אותיות שניתן לקרוא אותה משמאל לימין וגם מימין

More information

מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk

מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4 1 מכונת מצבים סופית Finite State Machine (FSM) מודל למערכת ספרתית מכונת מצבים סופית: קלט: סדרה אינסופית של אותיות...,I3,I1,I2 בא"ב input out פלט: סדרה אינסופית של אותיות O

More information

Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find

Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Amortized Analysis Refers to finding the average running time per operation, over a worst-case sequence of operations. Amortized analysis differs

More information

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First.

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First. ASP.Net MVC + Entity Framework Code First 1 הקדמה בפרק הזה יוצג שימוש בFirst EntityFramework Code עבור ה use case הבאים : ASP.Net MVC ASP.Net Web API ASP.Net MVC + Scaffolding הערה : Framework Entity הוצג

More information

סה"כ נקודות סה"כ 31 נקודות סה"כ 21 תוכן עניינים של פתרון המבחן. לולאת for )נתון אלגוריתם... מעקב, פלט

סהכ נקודות סהכ 31 נקודות סהכ 21 תוכן עניינים של פתרון המבחן. לולאת for )נתון אלגוריתם... מעקב, פלט מבחן 0220 פרטים כלליים מועד הבחינה: בכל זמן מספר השאלון: 1 משך הבחינה: 3 שעות חומר עזר בשימוש: הכל )ספרים ומחברות( המלצות: קרא המלצות לפני הבחינה ובדיקות אחרונות לפני מסירה )עמודים 8-11( מבנה השאלון 5

More information

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות.

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. סריקה לרוחב פרק 3 ב- Kleinberg/Tardos קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט:

More information

Computer Structure. Exercise #1 יש להגיש את התשובות הסופיות על גבי טופס זה.

Computer Structure. Exercise #1 יש להגיש את התשובות הסופיות על גבי טופס זה. שם: ת.ז: ציון: Computer Structure Exercise #1 יש להגיש את התשובות הסופיות על גבי טופס זה. שאלה 1 appleממש מערכת אשר קולטת בכל מחזור שעון ביט קלט בודדX. כדי להגדיר את הפלט של המערכת במחזור השעון הappleוכחי

More information

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א'

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א' תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן א נ ג ל י ת סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון א' של בחינת הבגרות שסמלו

More information

תרגול 8. Hash Tables

תרגול 8. Hash Tables תרגול Hash Tables ds-ps חידה מהשיעור הקודם בכל השקים המטבעות שוקלים ורק בשק אחד המטבעות שוקלים.. מותר לנו לבצע שקילה אחת בלבד! איך נדע מה השק הקל יותר? שקים עם מטבעות ds-ps מה היה לנו דיברנו על מבני נתונים

More information

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E?

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה מ ע ב יר ש נ ה מ ע ינ י ות נ ומ ה מ ע פ ע פ י Blessed are You, Hashem our God, King of the Universe, who removes sleep from

More information

שאלות חזרה לקראת מבחן מפמ"ר אינטרנט וסייבר

שאלות חזרה לקראת מבחן מפמר אינטרנט וסייבר שאלות חזרה לקראת מבחן מפמ"ר אינטרנט וסייבר שאלה.1 ייצוג מידע בטבלה שלפניכם מספרים בבסיס. כל מספר מיוצג ע"י 5 סיביות. 10011 = 01100 = 00111 = 11000 = 11010 = 00101 = 10000 = 01111 = ד. יש להשלים את הערך

More information

בוחן בתכנות בשפת C בצלחה

בוחן בתכנות בשפת C בצלחה בוחן בתכנות בשפת C ) כתוב תכנית הקולטת ממשתמש מספרים שלמים ומדפיסה כמה מספרים היו גדולים מ-, כמה מספרים היו קטנים מ-, וכמה מספרים היו שווים ל-. 2) כתוב תכנית הקלטת עשרה מספרים טבעיים ומחשבת את הממוצע שלהם.

More information

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור קארדינטת קטבית y p p p במישר,y הגדרנ נקדה על ידי המרחקים מהצירים. ז מערכת ישרת זית )קרטזית( אשר בה יש לנ צירים מאנכים זה לזה. באת מישר ניתן להגדיר נקדה על ידי זית רדיס קטר. (, ) הרדיס קטר מסתבב )נגד כין

More information

7 קרפ תויגול,תויטמתירא תודוקפ הזזהו

7 קרפ תויגול,תויטמתירא תודוקפ הזזהו פרק 7 פקודות אריתמטיות, לוגיות והזזה ברק גונן 1 תוכן הפרק פקודות אריתמטיות ADD, INC SUB, DEC MUL DIV פקודות לוגיות AND OR XOR NOT פקודות הזזה SHL SHR ברק גונן 2 פקודת ADD מחברת את אופרנד המקור עם אופרנד

More information

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי(

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך 016117 מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת א. משך הבחינה: שעה וחצי שאלון

More information

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון ב' Corresponds with Module B גרסה ב' הוראות לנבחן

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון ב' Corresponds with Module B גרסה ב' הוראות לנבחן תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון ב' של בחינת הבגרות שסמלו 016103 א

More information

מבחן באנגלית בהצלחה הצלחה!!! שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז מנהל מרכז השכלה: תאריך בדיקת המבחן: כל הזכויות שמורות למשרד החינוך

מבחן באנגלית בהצלחה הצלחה!!! שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז מנהל מרכז השכלה: תאריך בדיקת המבחן: כל הזכויות שמורות למשרד החינוך מדינת ישראל משרד החינוך מינהל חברה ונוער מבחן באנגלית שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: מנהל מרכז השכלה: שם: שם מרכז ההשכלה /מוסד : ציון: תאריך בדיקת המבחן: כולה שהמערכת מוסרית, ומוסרית ערכית רואים

More information

טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי

טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי WPF-Windows Presentation Foundation Windows WPF טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי Client חכמים המשלב ממשקי משתמש,תקשורת ומסמכים. מטרת התרגיל : ביצוע אנימציה לאליפסה ברגע

More information

מבוא למחשב בשפת פייתון

מבוא למחשב בשפת פייתון 234221 מבוא למחשב בשפת פייתון 3 מבני בקרה ולולאות פרופ' ראובן בר-יהודה דין לייטרסדורף הפקולטה למדעי המחשב הטכניון מכון טכנולוגי לישראל נערך ע"י יעל ארז 1 פקודות והזחות 2 פקודה פשוטה >>> 3+2 5 >>> x = 5

More information

מ ש ר ד ה ח י נ ו ך ה פ ד ג ו ג י ת א ש כ ו ל מ ד ע י ם על ה ו ר א ת ה מ ת מ ט י ק ה מחוון למבחן מפמ"ר לכיתה ט', רמה מצומצמת , תשע"ב טור א'

מ ש ר ד ה ח י נ ו ך ה פ ד ג ו ג י ת א ש כ ו ל מ ד ע י ם על ה ו ר א ת ה מ ת מ ט י ק ה מחוון למבחן מפמר לכיתה ט', רמה מצומצמת , תשעב טור א' ה פ ו י ת ש כ ו ל מ ע י ם על ה ו ר ת ה מ ת מ ט י ק ה כ" ייר, תשע".5.0 מחוון למחן מפמ"ר לכיתה ט', רמה מצומצמת 0, תשע" שלה סעיף תשוות טור ' ניקו מפורט והערות תשוה: סעיף III נקוות תשוה מלה נק' לכל שיעור משיעורי

More information

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ז, 2017, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך 403 016104, מספר השאלון: אנגלית שאלון ג' (MODULE C) ג רסה א' הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה וחצי ב. מבנה השאלון ומפתח ההערכה:

More information

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה! בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. תשס"ז, מועד ב מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י ת

More information

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of the rule. (Choose three cards appropriate to the lesson

More information

מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית (MODULE C) מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי قاموس إنجليزي - إنجليزي - عربي

מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית (MODULE C) מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי قاموس إنجليزي - إنجليزي - عربي בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 403 016104, מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA)

ANNEXURE E1-1 FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) Dear Sirs, Re: Standby Letter of Credit No: Please advise the

More information

מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים,

מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים, אחוזים מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים, לפניכם קובץ ובו מושגים בסיסיים בשאלות אחוזים. הקובץ מכיל 12 מושגים. רצוי לעבור על חומר הלימוד לפני המעבר על המבחנים. ניתן להדפיס קובץ זה כדי שיהיה לפני התלמיד/ה

More information

Genetic Tests for Partners of CF patients

Genetic Tests for Partners of CF patients Disclaimer: this presentation is not a genetic/medical counseling The Annual Israeli CF Society Meeting Oct 2013 Genetic Tests for Partners of CF patients Ori Inbar, PhD A father to a 8 year old boy with

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 416 016117, Thinking Skills נספח: כישורי

More information

Depth-First Search DFS

Depth-First Search DFS Depth-First Search DFS (Depth-First Search) DFS חיפוש לרוחב חיפ וש לעומק (DFS) הוא אלג וריתם לסרי קת הגרפים. פועל גם על גרפים מ כוו נים וגם על בלתי מ כוו נים בהינתן גרף,G=(V,E) אלגוריתם DFS מבקר בכל הצמתים

More information

ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ

ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ בדף העבודה יש תירגול בסביבת העבודה לשפת #C לסביבות עבודה אחרות. )2015 )Visual Studio אך היא מתאימה גם לשפת Java וגם o 1. ריצה של כל התוכנית ועצירה בסוף יש לבחור

More information

למבחן ביסודות מדעי המחשב דוגמא

למבחן ביסודות מדעי המחשב דוגמא פרק א' למבחן ביסודות מדעי המחשב דוגמא כתוב תכנית הקולט מספר למשתנה N ולאחריו N מספרים שלמים ומדפיס את כמות המספרים המתחלקים ב 3 - ללא שארית. (10 נקודות). כתוב ביטוי בוליאני המייצג את התנאי הבא: ספרת העשרות

More information

המבנה הגאומטרי של מידה

המבנה הגאומטרי של מידה התוכנה מאפשרת לרשום מידות מסוגים שונים בסרטוט, במגוון סגנונות ובהתאם לתקנים המקובלים. רצוי לבצע מתן מידות בשכבה המיועדת לכך. לכל מידה יש תכונות של בלוק. תהליך מתן המידות מתחיל תמיד מקביעת סגנון המידות.

More information

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה! בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשס"ח, 2008 מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית.

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית. בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. א. משך הבחינה: שעה ורבע מועד הבחינה: חורף תשס"ז, 2007 מספר השאלון: 406 016107, א נ ג ל י

More information

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 414 016115, Thinking Skills נספח: כישורי

More information

מספר ת"ז: יש לסמן את התשובה הטובה ביותר בתשובון. לא יינתן ניקוד על סימון תשובה בטופס הבחינה או במחברת הבחינה.

מספר תז: יש לסמן את התשובה הטובה ביותר בתשובון. לא יינתן ניקוד על סימון תשובה בטופס הבחינה או במחברת הבחינה. עמוד 1 עמוד 1 מתוך 11, בחינה בתוכנה 1 מספר סידורי: מספר ת"ז: סמסטר א' תשע"ז, מועד א', 11 בפברואר 117 ליאור וולף, תומר עזרא, לנה דנקין משך הבחינה שלוש שעות יש להניח שהקוד שמופיע במבחן מתאים לגירסה 7 של

More information

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 כל מה שמעצב משחקים צריך לדעת בשביל לעבוד עם מתכנתים משחק בול פגיעה שעור 2 1P 0 AS3 2P 0 HIGH SCORE RANK SCORE NAME CREDIT 15 1ST 00045000 I.M 2ND 00039500

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א. משך הבחינה: שעה וחצי אנגלית שאלון

More information

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names. Advisor Copy Before we begin, I would like to highlight a few points: Goal: 1. It is VERY IMPORTANT for you as an educator to put your effort in and prepare this session well. If you don t prepare, it

More information

הטכנולוגיה בחינוך ד ר קובי גל אוניברסיטת בן גוריון בנגב

הטכנולוגיה בחינוך ד ר קובי גל אוניברסיטת בן גוריון בנגב בינה מלאכותית ומהפיכת הטכנולוגיה בחינוך ד ר קובי גל אוניברסיטת בן גוריון בנגב מעבדות -אתמול ד"ר קובי גל מעבדות -היום ד"ר קובי גל למידה בקבוצות -אתמול ד"ר קובי גל למידה בקבוצות -היום ד"ר קובי גל הזדמנות

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, 2012 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

אנגלית (MODULE E) בהצלחה!

אנגלית (MODULE E) בהצלחה! 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016481 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה ורבע אנגלית שאלון ה' (MODULE E) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה

More information

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t" Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH * .1.2.3 (X).1.2.3.4.5.6 בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון

More information

State Pattern מימוש מכונת מצבים (FSM) מבוא בעיה תמיכה ועדכונים עדכון מס' 48 מאי 2002

State Pattern מימוש מכונת מצבים (FSM) מבוא בעיה תמיכה ועדכונים עדכון מס' 48 מאי 2002 1 מרכז ההדרכה 2000 תמיכה ועדכונים עדכון מס' 48 מאי 2002 מימוש מכונת מצבים (FSM) באמצעות State Pattern מבוא מכונת מצבים סופית Machine) (Final State היא מודל מקובל בניתוח מערכות באופן כללי, ומערכות חומרה

More information

שאלון ד' הוראות לנבחן

שאלון ד' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 404 016105, י ת ל ג נ א שאלון ד' )MODULE D( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל "סטטיסטיקה והסתברות" בשאלון 802 שבאתר

לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל סטטיסטיקה והסתברות בשאלון 802 שבאתר 11 סטטיסטיקה 802 1. לפניכם ההתפלגות של יבול עגבניות בטונות, במספר מסוים של חלקות שדה: 9 7 8 12 7 7 6 8 4 x יבול בטונות שכיחות ממוצע היבול לחלקה הוא 7 טון. מצאו בכמה חלקות שדה יבול העגבניות היה 4 טון? א.

More information

מיקוד באנגלית. Module D. New Program in English Literature. Option 1 שאלון אינטרני מספר שאלון אקסטרני מספר 414

מיקוד באנגלית. Module D. New Program in English Literature. Option 1 שאלון אינטרני מספר שאלון אקסטרני מספר 414 ענת אברבנאל צביה אופנברג מיקוד באנגלית Module D New Program in English Literature Option 1 שאלון אינטרני מספר 016115 שאלון אקסטרני מספר 414 לעדכונים והשלמות אתר המיקודים אתכם לאורך כל הדרך ענת אברבנאל

More information

שאלון ו' הוראות לנבחן

שאלון ו' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ו, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

תורשכ ירפס לכ ץבוק " ב י קלח יללכ רעש

תורשכ ירפס לכ ץבוק  ב י קלח יללכ רעש בס"ד קובץ כל ספרי כשרות י"ב חלק שער כללי הו"ל בחמלת ה' עלי בזכות אבותי ורבותי הקדושים זי"ע הק' שלום יהודה גראס, אבדק"ק האלמין יצ "ו חלק י "ב 4 ספרים ספר א': הפקעת שערים חלק א': קול קורא'ס שיצאו לאור נגד

More information

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G)

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G) 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016582 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה וארבעים וחמש דקות אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה:

More information

חטיבת המינרלים החיוניים תתמקד בשוקי האגרו וחטיבת הפתרונות המיוחדים תשמש כחטיבה התעשייתית; כיל דשנים מיוחדים תשולב בחטיבת המינרלים החיוניים;

חטיבת המינרלים החיוניים תתמקד בשוקי האגרו וחטיבת הפתרונות המיוחדים תשמש כחטיבה התעשייתית; כיל דשנים מיוחדים תשולב בחטיבת המינרלים החיוניים; 12 באפריל 2017 כיל מעדכנת את המבנה הארגוני של החברה חטיבת המינרלים החיוניים תתמקד בשוקי האגרו וחטיבת הפתרונות המיוחדים תשמש כחטיבה התעשייתית; כיל דשנים מיוחדים תשולב בחטיבת המינרלים החיוניים; הנהלת כיל

More information

יחידה ארגון המחשב ושפת סף: שאלות תרגול

יחידה ארגון המחשב ושפת סף: שאלות תרגול פרק א יחידה 711998 ארגון המחשב ושפת סף: שאלות תרגול 1. נתון המספר השלילי 0eah )בגודל בית(, בייצוג משלים ל- 2. איזה מהמספרים הבאים הוא ערכו בעשרוני? א. -21 ב. -22 ג. -22 ד. -222 2. נתון המספר השלילי 0edh

More information

מדריך למשתמש התקנה עצמית

מדריך למשתמש התקנה עצמית 256 מדריך למשתמש התקנה עצמית תכולת הערכה 1 1 מחבר חשמלי 1 כבל,DSL עבור חיבור לשקע DSL 1 כבל רשת שקע עבור חיבור עבור למחשב חיבור למחש 1 נתב 2 שלב א' חיבור לחשמל וחיווי נוריות חיבור לחשמל חבר את כבל החשמל

More information

(MODULE E) ב ה צ ל ח ה!

(MODULE E) ב ה צ ל ח ה! סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה מועד הבחינה: קיץ תשס"ד, 2004 מספר השאלון: 016106 י ת ל ג נ א שאלון ה' (MODULE E) הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה ורבע בשאלון זה שני פרקים.

More information

ל"תוכנה" שכותבים, כמו פונקציה זו, קוראים "קוד"

לתוכנה שכותבים, כמו פונקציה זו, קוראים קוד הגדרת פונקציות מבוא לתכנות מדעי וסטטיסטי R פונקציות, ו חלק 4 בנוסף לפונקציות שמגיעות מוכנות יחד עם המערכת exp) mean,,c וכו'), אפשר לכתוב פונקציות חדשות פונקציות נקראות לעתים "פרוצדורות" או "סאב-רוטינות"

More information

שאלון ו' הוראות לנבחן

שאלון ו' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

Three (Tri)-State Bus

Three (Tri)-State Bus פרק 7: מבנים רגולריים 1 בנית שערים לוגיים באמצעות מ תגים המימוש הטכנולוגי של שערים לוגיים נעשה באמצעות טרנזיסטורים המשמשים כמתגים. לכל מתג שלוש קצוות: כניסת בקרה (C) ושני קצוות (B,A) שהמתג יכול לחבר ביניהם.

More information

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי )

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי ) בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 407 016108, מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 McLaughlin, Terence K. From: Sent: To: Cc: Subject: Follow Up Flag: Flag Status:

More information

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 כל מה שמעצב משחקים צריך לדעת בשביל לעבוד עם מתכנתים משחק טקסט שעור 3 1P 0 AS3 2P 0 HIGH SCORE RANK SCORE NAME CREDI 15 1S 00079000 G. 2ND 00079000 S.G 3RD

More information

מדריך לתכנת הגימפ Gimp) (The חלק מהמידע במדריך זה מובא מהקישור- http://www.jlc.org.il/forums/viewtopic.php?p=900&sid=d801ea3d13f7ae97549e28a56a4ce0cb GIMP היאתכנה חופשיתרבתאפשרויותבתחום הגראפיקהועריכתהתמונות,

More information

מבוא למחשב בשפת Matlab

מבוא למחשב בשפת Matlab מבוא למחשב בשפת Matlab תרגול 10: רקורסיה מבוסס על שקפי הקורס "מבוא למדעי המחשב" ובסיוע שקפים של ערן אדן כל הזכויות שמורות לטכניון מכון טכנולוגי לישראל תזכורת: פונקציות להלן קוד של פונקציה בשם :func function

More information

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD Anatomy ofa l eader: them oshestory SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD FOR LESSONS IN LEADERSHIP ש מ ות EXODUS CHAPTER 2 א ו י ל ך א י ש, מ ב ית ל ו י; ו י ק ח, א ת-ב ת-ל

More information

הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

פיזיקה של נהיגה מדריך למורה

פיזיקה של נהיגה מדריך למורה פיזיקה מערכות טכנולוגיות פיזיקה של נהיגה מדריך למורה כל הזכויות שמורות למורן הוצאה לאור אין לצלם או לשכפל מהספר 1 על תוכנית הלימודים פיזיקה של מערכות טכנולוגיות מבוא ההיבט הטכנולוגי של כל נושא פיזיקלי.

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 Translated from the Hebrew Sharf Translations Message sent From: Tomer Shohat

More information

פרק מושגים חדשים שימוש בפונקציות לשם מה?

פרק מושגים חדשים שימוש בפונקציות לשם מה? פרק 9 שימוש בפונקציות לשם מה? השימוש בפונקציות מסייע לבצע פעולות מורכבות בקלות וביעילות. בשפת Java קיימות ספריות המכילות אוספים של פונקציות מוכנות. הפונקציות בספריה הוגדרו ונכתבו מראש על ידי מתכנני השפה

More information

פרק מיון וחיפוש - לשם מה? הגדרה

פרק מיון וחיפוש - לשם מה? הגדרה פרק מיון וחיפוש - לשם מה? מה הוא מיון? מיון נתונים הוא סידורם בסדר עולה או יורד. מיון יכול להיות מספרי או אלפביתי. ברשימת נתונים ממוינת ניתן לייעל את זמן איתור הנתונים. מה הוא חיפוש? חיפוש הוא תהליך איתור

More information

Expressions (ex 8) Wild World (ex 7) Cars (ex 9)

Expressions (ex 8) Wild World (ex 7) Cars (ex 9) תר גול שי עור י ב ית 12 חזרה ע ל שא לו ת חשו בו ת מ שי ע ורי הבי ת ת וכנה 1 ס מ ס טר א' תשס"ז 1 סט ודנט י ם יקרים, אנא הקדישו מעט מזמנכם היקר ומלאו את סקר ההוראה. הסקר חשוב מאד כפידבק למרצים ולמתרגלים,

More information

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS Exploring SHABBOS SHABBOS REST AND RETURN Shabbos has a multitude of components which provide meaning and purpose to our lives. We will try to figure out the goal of Shabbos, how to connect to it, and

More information

עד כה עסקנו בתוכניות שמתקדמות פקודה אחרי פקודה העתק ל- ax את הערך 3 העתק ל- bx את הערך 4 הוסף ל- ax את bx כפול את התוצאה ב- 2 והעתק ל- cx

עד כה עסקנו בתוכניות שמתקדמות פקודה אחרי פקודה העתק ל- ax את הערך 3 העתק ל- bx את הערך 4 הוסף ל- ax את bx כפול את התוצאה ב- 2 והעתק ל- cx 1 ברק גונן עד כה עסקנו בתוכניות שמתקדמות פקודה אחרי פקודה העתק ל- ax את הערך 3 העתק ל- bx את הערך 4 הוסף ל- ax את bx כפול את התוצאה ב- 2 והעתק ל- cx לעיתים נרצה שהתוכנית תבצע פקודות רק אם מתקיים תנאי מוגדר

More information

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים מילון דו לשוני או מילון אוקספורד אנגלי-אנגלי-עברי הוראות מיוחדות:

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים מילון דו לשוני או מילון אוקספורד אנגלי-אנגלי-עברי הוראות מיוחדות: בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. תשס"ז, מועד ב מועד הבחינה: מספר השאלון: 401 016102, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י ת

More information

תכנון אלגוריתמים, אביב 2010, תרגול מס' 7 סריקה לעומק, מיון טופולוגי, רכיבים קשירים היטב. time time 1

תכנון אלגוריתמים, אביב 2010, תרגול מס' 7 סריקה לעומק, מיון טופולוגי, רכיבים קשירים היטב. time time 1 תרגול מספר 7 סריקה לעומק, מיון טופולוגי, רכיבים קשירים היטב DFS() 1 For each vertex u V[ ] 2 color[ WHITE 3 [ NIL 4 time 0 5 For each vertex u V[ ] 6 If color[ WHITEthen 7 DFS-VISIT( u ) DFS-VISIT(u) 1

More information

חטיבת הביניים "יונתן" עבודה לקיץ באנגלית לבוגרי כיתה עבודה נעימה!

חטיבת הביניים יונתן עבודה לקיץ באנגלית לבוגרי כיתה עבודה נעימה! חטיבת הביניים "יונתן" עבודה לקיץ באנגלית לבוגרי כיתה העולים לכיתה ח' הקבצה א' ז' עבודה נעימה! Booklet For the 7th Grade בוגרי כיתות ז' יקרים, חוברת הקיץ שלפניכם הינה חזרה על אוצר מילים ועל המבנים הדקדוקיים

More information

תודה רבה גם לצוות ההשתלמות וצות אורט קרית מוצקין והטכניו.

תודה רבה גם לצוות ההשתלמות וצות אורט קרית מוצקין והטכניו. חניון חכם תודות קודם כל תודה רבה לצוות המורים שהישתתף בהשתלמות המורים והיו שם בכל פעם שהינו זקוקים להם ובמיוחד לאדון יגאל שפירא שהביא לנו את כל הרכיבים ואת שיטת העבודה המעמיקה בארדוינו תודה רבה גם לצוות

More information

JUDAISM AND INDIVIDUALITY

JUDAISM AND INDIVIDUALITY JUDAISM AND INDIVIDUALITY Setting the Stage Self Reliance by Ralph Waldo Emerson There is a time in every man s education when he arrives at the conviction that envy is ignorance; that imitation is suicide;

More information

יחידה א. קוראים לי is my name אני I. Before you start

יחידה א. קוראים לי is my name אני I. Before you start יחידה א Before you start 1. Study the following keywords. There are many more words in the text, but you can figure out most of them by considering the context, and understand the text as a whole without

More information

NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL. Shavuot Nation JEWISH EDITION. Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director

NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL. Shavuot Nation JEWISH EDITION. Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL Shavuot Nation JEWISH EDITION Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director Just Dress? Or is Tzniut something more? By Jacob and Penina Bernstein, Youth Directors at

More information

שפת תיאור חומרה VHDL

שפת תיאור חומרה VHDL בס"ד משרד החינוך המינהל למדע ולטכנולוגיה הפיקוח על מגמת הנדסת אלקטרוניקה ומחשבים ומגמת מערכות בקרה ואנרגיה מגמת הנדסת אלקטרוניקה ומחשבים תכנית לימודים למקצוע שפת תיאור חומרה VHDL סמל מקצוע 11.9014 כיתה

More information

מבני נתונים תרגיל 4 פתרון

מבני נתונים תרגיל 4 פתרון מבני נתונים תרגיל 4 פתרון גלעד אשרוב 2 ביוני 2014 תרגיל 1. לסעיפים הבאים, כתבו אלגוריתמים הכי יעילים (אסימפטוטית) למשימה, והסבירו מדוע לא ניתן לבנות אלגוריתם יעיל יותר: 1. כתבו אלגוריתם המקבל כקלט עץ בינארי,

More information

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES Sinning in Disguise Like people of all faiths, Jews sometimes do things or go to places they are not supposed to. This session is not about

More information

מבוא לאסמבלי מאת אופיר בק חלקים נרחבים ממאמר זה נכתבו בהשראת הספר "ארגון המחשב ושפת סף" אשר נכתב ע"י ברק גונן לתוכנית גבהים של משרד החינוך.

מבוא לאסמבלי מאת אופיר בק חלקים נרחבים ממאמר זה נכתבו בהשראת הספר ארגון המחשב ושפת סף אשר נכתב עי ברק גונן לתוכנית גבהים של משרד החינוך. מאת אופיר בק חלקים נרחבים ממאמר זה נכתבו בהשראת הספר "ארגון המחשב ושפת סף" אשר נכתב ע"י ברק גונן לתוכנית גבהים של משרד החינוך. הקדמה בסדרת המאמרים הקרובה, אנחנו הולכים ללמוד על השפה אסמבלי, על השימוש בה

More information

מערכים Haim Michael. All Rights Reserved.

מערכים Haim Michael. All Rights Reserved. 1 מערכים יצירת מערך הפונקציה var_dump הפונקציה print_r אופן הפעולה של מערך מערך דו מימדי הפקודה list האופרטור,+,==,===!= ו-!== הפונקציה count הפונקציה is_array הפונקציה isset הפונקציה array_key_exists

More information

The Connection between Town Planning, Public Taking (Appropriation) and Land Appraisal

The Connection between Town Planning, Public Taking (Appropriation) and Land Appraisal The Connection between Town Planning, Public Taking (Appropriation) and Land Appraisal Adv. Shahar HARARI, Israel Key words: Town Planning, Appropriation, Appraisal SUMMARY It seems illogical that the

More information

כפתור רדיו בחירה בודדת מתוך רשימת אפשרויות

כפתור רדיו בחירה בודדת מתוך רשימת אפשרויות תכנות בסביבת האינטרנט 1 כפתור רדיו בחירה בודדת מתוך רשימת אפשרויות כפתור רדיו משמש למקרים שבהם יש לבחור באפשרות אחת מתוך רשימת האפשרויות שבקבוצה. למשל: שאלון רב-ברירות )שאלון אמריקאי( שבו יש רק תשובה אחת

More information

זה אומר שאחרי הכרות עם השפה מה שדורש השקעה אפשר להקדיש את מרבית הזמן לצד המוזיקלי יצירתי ולא התכנותיÆ איזה כיף

זה אומר שאחרי הכרות עם השפה מה שדורש השקעה אפשר להקדיש את מרבית הזמן לצד המוזיקלי יצירתי ולא התכנותיÆ איזה כיף מדריך FAUST שפת תכנות ליישומי אודיו מחולל גל ריבועי פרויקט מס ± FAUST שפת תכנות המיועדת ליישומי עיבוד אות דיגיטלי במחשב בזמן אמת ומאפשרת להמיר אותם אח כ לפלאגינים בפורמט ÆVst ייחודה של השפה בכך שהיא מאפשרת

More information

eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1]

eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1] eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement

More information

ב "ה. ABC s of Judaism. Fundamentals of Jewish Thought and Practice. June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane

ב ה. ABC s of Judaism. Fundamentals of Jewish Thought and Practice. June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane ב "ה ABC s of Judaism Fundamentals of Jewish Thought and Practice June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane ABC s of Judaism Fundamentals of Jewish Thought and Practice What we

More information

Reflection Session: Sustainability and Me

Reflection Session: Sustainability and Me Goals: Participants will: identify needs in their home communities apply their sustainability learning to the conditions of their home communities design a sustainable project idea and evaluate the ideas

More information

אוניברסיטת בן גוריון בנגב

אוניברסיטת בן גוריון בנגב אוניברסיטת בן גוריון בנגב מספר נבחן : במבחן זה 6 שאלות המאפשרות לצבור יותר מ- 100 נקודות אבל הציון המרבי במבחן 100 רשמו תשובותיכם בדפי התשובות בלבד מחברת הטיוטה לא תימסר לבדיקה בסיום המבחן נאסוף רק את

More information

בחינה מספר פרק ראשון אלגברה, גיאומטריה אנליטית, הסתברות )40 נקודות(

בחינה מספר פרק ראשון אלגברה, גיאומטריה אנליטית, הסתברות )40 נקודות( מתמטיקה יח"ל שאלון 804 בחינות חזרה 4 1 תוכן העניינים: בחינה מספר 1... 4 בחינה מספר... 7 בחינה מספר 3...10 בחינה מספר 4...13 בחינה מספר 5...16 בחינה מספר 6...19 בחינה מספר 7... בחינה מספר 8...5 בחינה מספר

More information

מבו א ל- VHDL אז מה י ה י ה לנ ו ה י ו ם... מהי שפת הגדרת חומרה ולשם מה דרושה תיאור, סימולציה, סינתזה

מבו א ל- VHDL אז מה י ה י ה לנ ו ה י ו ם... מהי שפת הגדרת חומרה ולשם מה דרושה תיאור, סימולציה, סינתזה מבו א ל- VHDL מרצה: יפתח גילעדי, פלאפון: 057-8116766 מיל: g_iftah@yahoo.com בואו נעבור רגע על הסילבוס אז מה י ה י ה לנ ו ה י ו ם.......... מהי שפת הגדרת חומרה ולשם מה דרושה תיאור, סימולציה, סינתזה מאפיני

More information

םימתירוגלאו םינותנ ינבמ המירעו תינס, חמ רות רקצול הנילופ

םימתירוגלאו םינותנ ינבמ המירעו תינס, חמ רות רקצול הנילופ תור,מחסנית פולינה לוצקר וערימה מבני נתונים ואלגוריתמים מנהלות מרצה הקורס: פרופסור יורם לוזון פולינה מתרגלת: לוצקר אימייל: polinalutbiu@gmail.com, שעות קבלה: 13:00-15:00 יום שני בתיאום מראש. אתר הקורס:

More information

תירואית הקיטסיטטס. 5 קרפ

תירואית הקיטסיטטס. 5 קרפ פרק 5. סטטיסטיקה תיאורית Statistics) (Descriptive 5.1 התפלגות שכיחויות (Frequencies) 5.1.1 כללי התפלגות שכיחויות מתארת את הערכים הקיימים של המשתנים והשכיחות שלהם, ומאפשרת הפקה של סטטיסטיקה תיאורית נוספת

More information

כ"ג אלול תשע"ו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2

כג אלול תשעו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2 קריאה #1: Skill בראשית פרק כג #2 Chumash Skills Sheet Assignment: Each member of your חברותא should practice reading the פרק to each other. Make sure you are paying attention to each other, noticing and

More information